U-LEARNING (Ubiquitous Learning o Aprendizaje Ubicuo)

U-LEARNING (Ubiquitous Learning o Aprendizaje Ubicuo)

                Es siempre grato conocer sobre las nuevas y positivas experiencias, como es el caso de la Coreana, y siempre trae a la reflexión sobre el por qué nuestra educación no logra despegar con alas propias para entronizarse al siglo XXI más allá de la tecnología per se, cuántos países soñarían con la utopía de que todos sus estudiantes pudiesen contar con el elemento tecnológico de la computadora, la laptop, la tableta o el teléfono inteligente y la internet. Sin embargo el Estado Venezolano, quien ha apostado, y ejecutado con un titánico esfuerzo, a la dotación de todas las herramientas necesarias para ello no ha dado grandes pasos (o al menos significativos) en la consecución de una educación como lo es la ubicua o al menos algo similar.

                La ponencia de la Profesora Zaida Quiame nos muestra las potencialidades de la tecnología desde la perspectiva del aprendizaje ubicuo y en la web 3.0 brindando un eslabón más a la cadena de aquel aprendizaje social y colaborativo que expuse como una inquietud en el artículo sobre las blockchain que se encuentra en este mismo blog.

                Resuena aquel “…Vivimos en tiempos de acelerados cambios socioculturales provocados en parte por el impacto transformador de las tecnologías digitales” y “Son tiempos líquidos y la educación requiere nuevos modelos para construir una identidad digital…” de Bauman 2013 pero falta concreción de hechos pues puede convertirse en pretexto todo aquello que no se mete en contexto y pierda la perspectiva.

                  Cierro el presente análisis con una entrevista a Nicholas Burbules, quien es investigador sobre aprendizaje ubicuo en la Universidad de Illinois,

Francisco J. López R.