ANÁLISIS
A solicitud
del docente de la cátedra Innovaciones Educativas y TIC, Doctor Miguel Álvarez
Cádiz, se analizará el artículo número 02 de la carpeta suministrada por él
cuyo nombre del archivo es “InvestigacionTICS02.pdf” y del artículo “Las Tic Como Medio De Investigación Y Evaluación En
Un Estudio Sobre Estilos De Vida” que se a través de 12 páginas.
En
dicho artículo se pretende conocer las experiencias estudiantiles respecto al uso de
las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en un estudio sobre
estilos de vida en la Universidad de Málaga a través de un cuestionario online.
En
el mismo se comienza suministrando una definición de las Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones (que en lo sucesivo serán simplemente las TIC)
tomando como fuente referencial la página Wikipedia que las define así
"Las
tecnologías de la información y la comunicación (TIC o bien NTIC para nuevas tecnologías
de la información y de la comunicación) agrupan
los elementos y las técnicas usadas en el tratamiento y la transmisión de la
información, principalmente la informática, Internet y las telecomunicaciones".
Posterior a esta
definición el artículo navega por las TIC hablando de la importancia de las
mismas y haciendo cuestionamientos tales como ¿cómo se ha creado la necesidad
de sacar a la luz nuevos instrumentos y aplicaciones, así como otros aparatos
que han nacido en manos del interés social? ¿Qué uso le estamos dando? Para
luego hacer un análisis un tanto subjetivo sobre las diferencias de la tecnología
en los “países desarrollados” respecto a los que se encuentran en “vías de
desarrollo” dando así paso a la llamada brecha
digital y concluye la primera parte enfocándose en la realidad particular
de España.
Continúa el artículo en un segundo subtítulo
enfocando “Las TIC Como Medio de Evaluación e Investigación”, en esta segunda
parte se enfoca de entrada en la realidad española entre cuestionamientos tales
como; ¿qué beneficios supone el empleo de las TIC a la hora de realizar un
estudio? ¿De qué características dispone como para considerarlo un avance? y un
buen medio en las diversas y complejas tareas que conlleva una investigación?
Para meterse de inmediato dentro del mismo subtítulo planteando algunas de las
ventajas de las TIC desde las perspectivas del estudiante, de los profesores y
del aprendizaje en sí desarrolladas en un cuadro comparativo, otro tanto hace con las desventajas o como se le llama
en el siguiente cuadro los inconvenientes.
El siguiente subtitulo llamado “TIC
y Población Universitaria” se aborda desde una crítica respecto al tiempo
empleado por los estudiantes y algunos factores contrarios al estudio como la
distracción que estás logran ejercer, la falta de fiabilidad y la dependencia de
las uso de las tic utilizando algunas estadísticas.
La autora termina dando un análisis teórico y
metodológico respecto al cuestionario como método de recolección de datos, su
aplicación y efectividad y los pasos que ella empleará en esta aplicación
específicamente narrando todas las bondades que representará la aplicación de
este instrumento en este caso, también cierra manifestando la intención de uso
del programa informático SPSS (Statistical Package for the Social
Sciences, o
también referido como "Statistical Product and Service Solutions")
para la manipulación de los resultados obtenidos posterior a la aplicación del
cuestionario mostrando incluso algunos gráficos de muestra del software.
Francisco
Javier López Rivas
Referencia:
LAS TIC COMO MEDIO
DE INVESTIGACIÓN Y EVALUACIÓN EN UN ESTUDIO SOBRE ESTILOS DE VIDA, Sánchez Vega, Elena
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